Standar Pendidik & Tenaga Kependidikan

STANDAR PENDIDIK

1. Kualifikasi akademik pendidik minimal lulus S1
2. Khusus untuk guru Al Qur’an dimungkinkan lulusan SMA/MA dengan hafalan 30 juz yang dibuktikan dengan sertifikat
3. Pendidik memiliki kompetensi profesional

a.Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung materi pelajaran

1. Menguasai kompetensi inti dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu.
2. Mengembangkan kurikulum sesuai standar isi sekolah islam terpadu
3. Mengembangkan dan mengintegrasikan materi pembelajaran dengan nilai-nilai Islam.
4. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi.
5. memiliki kompetensi pedagogik sesuai dengan prinsip-prinsip pembelajaran dalam sistem pendidikan Islam terpadu yaitu :

1. Menguasai karakteristik peserta didik
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang sesuai dengan nilai-nilai Islam
3. Mampu menganalisis kurikulum untuk menentukan perencanaan pembelajaran
4. Melakukan kegiatan pembelajaran yang Islami
5. Pengembangan potensi peserta didik.
6. Melakukan interaksi edukatif dengan peserta didik
7. Melakukan penilaian dan evaluasi pembelajaran secara holistik

2. Memiliki kompetensi kepribadian Islam
   1. Menjadi teladan dalam akhak mulia
   2. Mampu meningkatkan diri dengan mengikuti kegiatan tarbiyah secara rutin
   3. Tidak merokok dan tidak mengkonsumsi hal-hal yang merusak diri
   4. Dapat membaca Al Qur’an dengan tartil
   5. Mampu menghafal Al Qur’an minimal juz 30
3. Mempunyai kompetensi kesalihan sosial
   1. Menjadikan profesi pendidik sebagai misi dakwah berbasis pendidikan.
   2. Mampu berinteraksi positif dengan warga sekolah
   3. Mampu berinteraksi positif dengan orang tua
   4. Mampu berinteraksi positif dengan mayarakat sekitar
   5. Mampu berinetraksi positif dengan berbagai pihak dalam rangka menjalankan profesinya.

STANDAR TENAGA KEPENDIDIKAN

1. Kepala Sekolah
2. Tenaga Tata Usaha, Laboratorium, Perpustakaan dan UKS
3. Penjaga Sekolah, petugas keamanan, tukang kebun, tenaga kebersihan, sopir, pesuruh

KOMPETENSI GURU

1. Kompetensi Profesional
   1. Menguasai materi
   2. Menguasai Kompetnsi Inti
   3. Mengembangkan kurikulum sesuai standar isi SIT
   4. Mengembangkan dan mengintegrasikan materi pembelajaran dengan nilai Islam.
   5. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi
2. Kompetensi Pedagogik
3. Menguasai karakteristik peserta didik dan pengembangannya
4. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang sesuai dengan nilai-nilai Islam
5. Mampu menganalisa kurikulum untuk menentukan perencanaan pembelajaran
6. Melakukan pembelajaran TERPADU
7. Melakukan penilaian dan evaluasi pembelajaran secara holistik
8. Kompetensi Kepribadian Islam
9. Menjadi teladan dalam akhlak mulia
10. Mampu meningkatkan diri dengan mengikuti kegiatan tarbiyah secara rutin
11. Tidak merokk dan tidak mengkonsumsi hal-hal yang merusak diri
12. Dapat membaca Al Qur’an dengan tartil
13. Mampu menghafal Al Qur’an minimal juz 30
14. Kompetensi Kesalihan Sosial
15. Menjadikan profesi pendidik sebagai misi dakwah berbasis pendidikan.
16. Mampu berinteraksi positif dengan warga sekolah
17. Mampu berinteraksi positif dengan orang tua
18. Mampu berinteraksi positif dengan mayarakat sekitar
19. Mampu berinetraksi positif dengan berbagai pihak dalam rangka menjalankan profesinya.

Keadaan Guru Dilihat Tingkat Pendidikan

Data Guru Tahun Pelajaran 2015-2016

1.Jumlah Guru                                 :  12 orang

2.Guru Tetap Yayasan (GTY)      :  10 orang

3.Guru Tidak Tetap Yayasan        :  2 orang

4.Guru Diperbantukan (DPK)       : –   orang

5.Tenaga Tata Usaha                    : 1 orang